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formato pdf]
Ordinamento didattico del
Corso di Laurea in Informatica
della Facoltà di Scienze MM. FF. NN.
Obiettivi formativi specifici
Il Corso di Laurea in Informatica mira a formare una figura
professionale di esperto nel settore delle Scienze e Tecnologie
Informatiche, dotato di competenze tecnico-professionali atte ad un
suo rapido inserimento nel mondo del lavoro, sia nel settore delle
Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (I.C.T.), che nei
diversi settori applicativi basati su tali tecnologie. Il corso
dovrà pertanto fornire, oltre ad una solida preparazione culturale
di base, le conoscenze dei metodi, delle tecniche e degli strumenti
atti allo sviluppo di sistemi informatici ``di qualità'', nonché
le competenze necessarie ad un loro proficuo utilizzo nella
risoluzione di problemi applicativi specifici. L'integrazione tra
solida preparazione di base e comprensione ed utilizzo delle
tecnologie informatiche costituisce elemento fondamentale del corso,
indispensabile a produrre quelle competenze necessarie per comprendere
l'evoluzione tecnologica, interpretarne i contenuti, individuarne le
applicazioni, ampliare e modificare il modo di operare.
Obiettivi formativi specifici del Corso di Laurea in Informatica sono:
-
l'acquisizione di una buona conoscenza di base nei diversi settori
dell'Informatica, nonché della capacità di comprensione,
integrazione e trasferimento dell'innovazione tecnologica;
- familiarità con il metodo scientifico di indagine e l'acquisizione
di capacità di comprensione degli strumenti matematici di supporto
alle competenze informatiche;
- lo sviluppo di competenze operative e di laboratorio, nonché di buone
capacità applicative;
- lo sviluppo di specifiche competenze tecnico-professionali quali
quelle necessarie per l'analisi e modellizzazione di sistemi
complessi, il progetto e lo sviluppo di sistemi informatici,
l'applicazione delle tecniche e degli strumenti informatici a vari
contesti applicativi, la gestione e manutenzione di sistemi
informatici, il supporto agli utenti nell'utilizzo di strumenti
informatici.
Il piano degli studi prevederà opportuni percorsi formativi, cui sono
dedicati 36 crediti formativi, atti ad indirizzare le competenze
tecnico-professionali verso specifici settori applicativi.
Caratteristiche della prova finale
La prova finale consiste nella discussione di fronte ad una
commissione nominata dalle strutture didattiche di un elaborato
scritto (eventualmente in lingua inglese), preparato sotto la guida di
un relatore. Tale elaborato riporta un lavoro individuale svolto
all'interno dell'università o presso un'azienda o un ente esterno in
un periodo di tirocinio, o di stage, secondo modalità stabilite
annualmente dalle strutture didattiche. Il Regolamento Didattico del
Corso di Laurea determina i criteri per la definizione del voto di
laurea, che è espresso in centodecimi con eventuale lode.
Ambiti occupazionali previsti per i laureati
Le conoscenze acquisite permettono al laureato in Informatica di
inserirsi efficacemente in diversi settori delle Tecnologie
dell'Informazione e della Comunicazione e delle loro applicazioni,
anche in relazione allo specifico percorso formativo seguito.
Principali ambiti occupazionali per i laureati in Informatica saranno:
-
aziende produttrici di sistemi e servizi informatici;
- imprese, amministrazioni e laboratori che utilizzano sistemi
informatici nelle proprie organizzazioni;
- centri informatici in enti pubblici e in aziende private;
- centri di formazione, centri di ricerca, università e scuole
secondarie (in relazione alla normativa vigente sulla formazione ed il
reclutamento dei docenti).
Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99)
Si richiede la conoscenza di contenuti minimi di Matematica. Il
Manifesto degli studi stabilisce di anno in anno, di concerto con la
Facoltà, le modalità e i criteri di valutazione delle conoscenze
richieste per l'ammissione al corso, nonché le modalità di recupero
delle eventuali carenze nella preparazione di base messe in evidenza
dai candidati. Il corso di laurea potrà organizzare attività
formative propedeutiche (precorsi) e altre attività di sostegno
all'apprendimento rivolte in particolare agli studenti che presentano
debiti formativi. Le modalità di erogazione e fruizione di tali
attività vengono indicate nel Manifesto degli studi.
This document was translated from LATEX by
HEVEA.
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